讓興趣成為方向：興趣評量結果與 O*NET 資源的實務應用

報告上印著三個英文字母，學生盯著你看，你盯著報告看。

這場講座要處理的就是接下來那一刻：怎麼把興趣評量的分數、類型和代碼，變成一段有內容的生涯對話，再變成學生或個案真的能去做的探索行動。

九十分鐘，四個轉彎

• 先幫評量鬆綁。 評量不幫人決定未來，也不給唯一正解。它是整理偏好、經驗和可能方向的工具。講座會談它的功能和限制，還有怎麼避免太依賴分數或單一結果。

• 把結果聊開。 一樣的興趣類型，碰上不同的能力、價值觀、生活經驗和環境，可能走向完全不同的方向。講者會分享提問和討論的方法，把結果連到個案過去的經驗、工作偏好和對未來的期待。

• 打開 O*NET。 這是美國政府支持建置的職業資訊系統，裡面有各職業的工作內容、知識技能、能力需求、興趣類型和工作環境。目的是帶個案看見更大的職業世界，不只在熟悉的那幾個選項裡打轉。

• 從興趣走到行動。 職業研究、資訊訪談、選課、培養能力、生涯實驗，一步一步驗證方向。

帶路的人

Dr. Poynton 的教學和研究集中在生涯發展、興趣評量和職涯探索，專業領域涵蓋生涯發展、心理學和人才培育。他有 20 年教學經驗、10 年諮詢經驗，任職過麻薩諸塞大學波士頓分校和 Suffolk University，也教過 NCDA FCD／SCDA 課程。他的做法以個人經驗和發展需求為核心，陪學生和個案把評量結果慢慢轉成具體、有意義的選擇。

這場是為誰開的

生涯諮詢師、職涯顧問和生涯服務工作者；大專院校和中學的輔導老師；教育、心理、社工和青年服務工作者；人資、人才發展和教育訓練人員；常用興趣評量或生涯測驗的專業工作者。對 O*NET 和職涯發展好奇的人也歡迎來。

這是 PAC 國際職涯講座 系列的一場。PAC 會持續邀請各國的生涯發展專家、教育工作者和實務工作者來分享，希望大家能把用得上的工具和方法，帶回教室、諮詢室和服務現場。