用心理解學生 MBTI在教室中的溫柔力量

同一句提醒，為什麼有些學生立刻回應，有些卻沉默、抗拒，或需要另一種說法？教學現場的差異，不一定是誰不配合；有時，是我們還在找能讓彼此聽懂的溝通方式。

這場線上講座以 MBTI® 為理解性格偏好的起點，陪你看見學生與自己的不同。不是替孩子貼標籤，而是練習以理解取代衝突，調整溝通與引導，讓班級經營多一點彈性與溫度。

從差異出發，讓教學更有方向

課程將帶你認識 MBTI® 16 型人格的特質與優勢，理解不同偏好可能如何影響一個人溝通、回應與面對情境的方式。你也會從自己與學生的性格差異開始，思考更合適的教學與帶班語言。

你將聚焦於：

• 辨識 16 型人格各自的特質、優勢與可能在意的事

• 理解教師與學生之間的性格差異，減少情緒對撞

• 練習貼近不同特質的溝通與引導方式

• 將理解帶回教學與班級經營，看見孩子的核心價值與生命亮點

哪些教學現場，特別需要這堂課？

當學生聽不進提醒，你想換一種說法；當面對安靜、敏感、堅持己見或精力旺盛的孩子，你希望更懂得如何靠近；當你不想只用同一套方法帶全班，而想找到更適合自己的教學節奏，這堂課提供一個溫柔而實用的切入點。

適合幼兒美語教師、兒童美語教師、國中美語教師、新手教師，以及資深教師或主任；教育工作者、家長與學生也都歡迎參與。

講師｜潘美礽

潘美礽為 MBTI® 國際認證講師，長期投入性格分析與教育應用；亦任教於文化大學教育推廣部，並曾受邀至政府機關、企業及各級學校授課。著有《MBTI® 啟動孩子的優勢潛能教養法》。

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主辦單位：Live 師培網

理解學生，是讓教學更有效的開始。